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Writing

Workshop „Arrangieren von Popsongs im Musikunterricht“ (BMU Koblenz, 2016)

Workshop-Referent am 22.09.2016 auf dem 3. BMU-Kongress in Koblenz Skript-Download: Und was mach ich jetzt damit? Text vom Workshop-Flyer: In dem Workshop geht es darum, wie man einen Popsong mit einfachen Mitteln so für den Musikunterricht arrangiert, dass er im Rahmen des Klassenmusizierens gut spielbar und dennoch authentisch zu realisieren ist. Gleichzeitig soll gezeigt werden, wie durch einfache kompetenzorientierte Übungen Bestandteile des Songs stufenweise vorentlastet werden können, um das Klassen-Arrangement erfolgreich umzusetzen....

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Article: Aktueller Hit – El Perdón (Lugert Verlag)

Artikel über die Verwendung von "El Perdón" von Nicky Jam und Enrique Iglesias im Unterricht. Inklusive umfangreichen Material, Arrangement für das Klassenmusizieren, Arbeitsblätter und Lead-Sheet. Exemplar bestellen. Verlagstext: Dies ist er nun: der erste aktuelle Hit, der von den Leserinnen und Lesern der “Musik und Unterricht” direkt online gewählt wurde. Die vielfältigen Möglichkeiten, “El Perdón” im Unterricht umzusetzen, sind überraschend und halten jede Menge Spaß bereit. Für die Arbeit im Musikunterricht bieten sich gerade durch den lateinamerikanischen Hintergrund dieses Songs interessante Anknüpfungspunkte. Dieser Beitrag liefert nicht nur praktische Ideen zum Klassenmusizieren, sondern auch umfassendes Zusatzmaterial zu Rhythmus und Stilevolution.  Für......

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Article: Aktueller Hit – Ghost (Musik und Unterricht, Lugert Verlag)

Verlagstext: Klasse 5 bis 13: Für alle Klassenstufen aufbereitet, ist dieser Song die perfekte Wahl für das gemeinsame Musizieren. Der Auto liefert dazu das passende Arrangement, Einzelpatterns, Leadsheet und Songtext.  Für 2-8 Doppelstunden Material: Leadsheet Arrangement Body-Percussion Arrangement Percussion Der Song auf dem Drumset Übungen zu Synkopen Akkorde Einzelpatterns für Instrumentalisten Gitarren-Griffbilder Band-Arrangement Midi-Datei Ausgabe bestellen...

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Article: Aktueller Hit – Uptown Funk (Lugert Verlag)

Artikel über die Verwendung von "Uptown Funk" von Bruno Mars im Unterricht. Inklusive umfangreichen Material, Arrangement für das Klassenmusizieren, Arbeitsblätter und Lead-Sheet. Exemplar bestellen. Verlagstext: Warum ist “Uptown Funk” ein Ohrwurm? Die Antwort findet man schnell, wenn man sich mit den musikalischen Ebenen des Songs auseinandersetzt. Und das wiederum ist die perfekte Grundlage für ein aufbauendes Klassenmusizieren. David Mautz macht den neuen Welthit mit vielen Tricks spielbar – für jede Altersstufe. Für 3-4 Doppelstunden Materialien: Leadsheet (Originaltonart und transponiert) Arrangement (transponiert) Spielhilfen Warm-Up...

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Workshop „Filmmusik – Sehen, Hören, Fühlen“ (Deutsche Pop Hannover, 2012)

Workshop-Referent an der Deutschen Pop Hannover am 02.11.2012 6-stündiger Workshop über die Wirkungsweise von Filmmusik KURZBESCHREIBUNG Was bewirkt Filmmusik? Wie kann Filmmusik die Stimmung eines Filmes beeinflussen? Was sagt Filmmusik über die im Film gezeigten Schauplätze aus? Was macht Filmmusik mit dem Zuschauer? Dieser Workshop setzt sich mit der Wirkung, Funktion, Entstehung und Produktion von Filmmusik auseinander. Dabei wird zuerst ein theoretischer Rahmen über Wirkungsweisen, Funktionsebenen und Filmmusiktypen gesteckt. In einem zweiten Teil werden Arbeitsabläufe (von der Erstellung von Cue-Sheets über die Anfertigung von Kompositionsskizzen, von der Orchestration über die Produktion von Mock-Ups hin zur Aufnahme auf der Scoring-Stage) und unterschiedliche......

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„Music & Segmentation of Narrative Film“ (SCSMI Conference 2012, New York)

Speaker on the annual conference of the Society of Cognitive Studies of the Moving Image (SCSMI) atSarah Lawrance College in Bronxville and New York University in New York City, NY, USA 13.-16.6.2012 Skript-Download: Music and Segmentation of Narrative Film Abstract: Music and the Segmentation of Film Narrative This paper describes our ongoing empirical research on the effects of music on the segmentation of film narratives. The results revealed by this study will help to explain the structuring effects of music on film and will serve as groundwork for a semantic model on the textual interaction of film, music and language. Various......

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